La Sindrome di Down rappresenta una condizione che colpisce circa 1 bambino su 1.000 in Italia, con un totale di circa 500 nuovi casi ogni anno. A livello globale, le Nazioni Unite stimano che nascano tra i 3.000 e i 5.000 bambini con questa sindrome ogni anno. Questi numeri evidenziano l’importanza di un impegno collettivo per garantire l’inclusione e il benessere di queste persone. In occasione della Giornata Mondiale della Sindrome di Down, che si celebra il 21 marzo, è fondamentale riflettere su come promuovere l’accettazione della diversità e l’autonomia.
L’importanza dell’inclusione nella società
Promuovere l’inclusione delle persone con Sindrome di Down è un passo cruciale per costruire una società più accogliente e consapevole. Il Centro Terapeutico di Antoniano si distingue come un punto di riferimento per bambini e bambine con fragilità legate al neurosviluppo e per le loro famiglie. I professionisti di questo centro hanno elaborato cinque consigli pratici per genitori ed educatori, mirati a sostenere il percorso di crescita dei bambini affetti da questa condizione. È essenziale che la diversità venga riconosciuta come un valore, sia in famiglia che a scuola, per favorire una cultura dell’accettazione e dell’inclusione.
Educare alla diversità sin dalla giovane età
Insegnare ai bambini il valore della diversità è fondamentale per sviluppare una società più inclusiva. Attraverso libri, film ed eventi culturali dedicati all’inclusione, si possono fornire strumenti per aiutare i più piccoli a comprendere e apprezzare le differenze. È importante affrontare il tema della disabilità in modo aperto, incoraggiando l’empatia e la comprensione. Cristian Gualandris, frate minore e Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva presso il Centro Terapeutico di Antoniano, sottolinea che i bambini, essendo meno condizionati dagli stereotipi, possono sviluppare una visione più aperta. Spiegare la disabilità in modo semplice e diretto contribuisce a ridurre paure e incomprensioni.
Sostenere l’autonomia dei bambini
Il processo di acquisizione dell’autonomia è cruciale per i bambini con Sindrome di Down. Questo richiede tempo, pazienza e un supporto adeguato. È fondamentale suddividere le competenze in piccoli obiettivi, adattandoli al ritmo di apprendimento di ciascun bambino. Attività quotidiane come vestirsi, lavarsi e mantenere in ordine i propri giochi possono essere insegnate in modo progressivo, con rinforzi positivi per ogni conquista. Coinvolgere i bambini nelle attività familiari, come preparare i pasti o riordinare, non solo favorisce lo sviluppo delle loro capacità pratiche, ma li fa sentire parte integrante della famiglia.
Favorire la socializzazione attraverso attività di gruppo
La partecipazione a attività di gruppo è essenziale per lo sviluppo delle competenze sociali nei bambini con Sindrome di Down. Questi contesti offrono opportunità di interazione tra coetanei, permettendo l’apprendimento reciproco e la creazione di legami significativi. Le attività di gruppo aiutano a sviluppare abilità sociali fondamentali, come la cooperazione e la comunicazione. La Dottoressa Giulia Ambrosetto, psicoterapeuta e coordinatrice del Centro Terapeutico di Antoniano, evidenzia come la continuità della terapia favorisca la costruzione di relazioni stabili, non solo con i professionisti, ma anche con i coetanei e le loro famiglie.
Un approccio terapeutico integrato
Adottare un approccio terapeutico multidisciplinare è fondamentale per il benessere dei bambini con Sindrome di Down. La collaborazione tra professionisti di diverse aree, come logopedia, musicoterapia e neuropsicomotricità, consente di affrontare le esigenze individuali in modo completo. Questo approccio non solo promuove lo sviluppo delle competenze comunicative, motorie e cognitive, ma richiede anche il coinvolgimento attivo delle famiglie. La Dottoressa Ambrosetto sottolinea che il supporto dei genitori è essenziale per integrare le competenze apprese in terapia nella vita quotidiana, garantendo così un benessere duraturo e una preparazione adeguata per affrontare le sfide future.
Ultimo aggiornamento il 5 Maggio 2025 da Elisa Romano
